“妈妈,老师★批评我了!她是不是不喜欢我了?”
很多时候,孩子被批评,说明了老师重♂视孩子,希望自己的♂严格,能够换来孩子的更好成长喔。
——鹿妈
文 | 咖啡豆
孩子犯了ω 错,当然需要批评!
请告诉孩子:能够被老师批评,也是一』种幸福,管你最严的那Ψ个老师,其实爱你最深,没有一位老师会轻易放弃自己的学生。
01
下班回到家,看到儿↙子撅着小嘴,一脸不高兴的坐在沙发上。
吃饭、玩玩具、读绘本都【提不起兴趣。
睡前,我就问他在幼儿园是不是发生了什么事儿啊?
他终于闷闷不乐地∑说:“妈妈,幼儿园朱老师不喜欢我了。”
我惊讶地问他:为什么啊?你怎么确定老师不喜欢你的呢」?
他说:“今天老师批评我了,是不是不喜欢我了?”
原来是在活动课上,他与另一个小朋友嬉戏打闹,被老师说了两㊣ 句。
我认真地跟他说:“在幼儿园要遵守幼儿园的规矩▆,老师在上课,所有的小朋友都在认真听讲,你们却在打打闹闹,理应受到△批评。”
可是儿子,你知道吗?
老师爱你,才会去批评你。
你的求学之路才刚刚开始,以后会遇到很多的批评。
当然,也不是所有的老师都批评⌒ 你。
或许有的∞老师,即使看到你犯错、上课走神依然不□ 会批评你,因为你的未来跟他无关。
但是那个能够在你犯错后认真☉批评你、指出你的错误所在的老师,是你值得敬爱一生的老▼师。
想起墨◆子的一个故事,墨子批评了他的门生耕柱子,耕柱子十分委屈,便问墨子:“与他人相比,我没有优点※吗?”
墨子反问∴他:“如果我要上太行山,可以选¤一匹好马和一头牛,你将鞭打哪个?”
耕柱子回卐答:“那我当然鞭打好马了。”
墨子问:“为什么呢?”
耕柱子回卐答:“因为好马值得鞭打!”
墨子说:“正因我也认为你值得鞭策,才对你生气。”
耕柱子恍然大悟。
宝贝,你明白∑ 了吗?
很多时候老师批评你,不是老师不喜欢◥你,而是老师太喜欢你,把你当成了自己的孩子,希望你越来越好!
在这一声⊙声批评里,包含着老▼师的期望,期望高了,要求自然严格,只有这样,才会促使你一点点进步。
02
好的教育,必然是宽严相济、奖〖惩分明的;好的老师,必然是管教同步、严慈同体。
有表扬、有批←评的老师,才是负责人的好老师。如果老■师不爱你,根本就不需要批评你,完全可以对★你置之不理。
之前】听一位幼师朋友说,现在批评孩子,自己真是太为难了,说轻了,孩子︻根本就不怕老师,说重了,又怕孩子回家“告状”,让家长产生○误解。
别说是孩子了,我们家长也经常犯这样↓的错误,总认为孩子受批评了,就是老师对︽自己的孩子有意见。
所以家长要弄清楚两个概念,“严格要求”和“凶”之间是〖有区别的,凶孩子是大声对孩√子咆哮、怒吼、充满恶意的辱骂、恐吓孩子、打击孩子,甚至对孩子拳脚相向......99%的老师对这种行为都是唾弃的!
在孩子犯了◤错误的时候及时制止孩子,在孩子任性的时候及时进行批评教育,在孩子屡次不改的时候及时进行小小的惩罚......这些都属于对孩子的严格要求。
正是对孩子严格要求的老师,才是负责任的好老师。
《小王子》中有一句话:“珍■惜那些对你好的人,他们原本可以不那么做的。”
那些对孩子严格的老师,他们也原本不必跟学生动气,完全可以让这些学生继①续放任自己。
但是身为老师ㄨ,他们的良心告诉他们不能这样做,所≡以才选择了这条鞠躬尽瘁的泥泞之路。
家长们,你们要尊重那个对孩子严格的老师,不要因为老师的一句批评就否认老师的工作,善待老师,就是善待孩子、善待自己。
要知道,不犯错误的孩子是♂不存在的,正因为他们在犯了错误时,有人给出了正确的引导,甚至是批评,才能帮助孩子从错误中走出≡来,完成自我认◎识的成长。
而老师就是这个能够发现孩子不足之处的角色,期待孩子变得更好,才会扮演“黑脸”去批︾评孩子,不闻不问的冷暴力才是最可怕的教育。
幼儿园〗阶段的孩子,正处于@认知发展时期,开始认识自我与外界,这个时候,作为老师或家长,就应该让孩子知道什么是黑白对错,该批评的时候就要批々评,该表扬的时候就要表扬,这才是对孩子未来负责的表现,而不是一味的溺爱、一味╳的赞扬,这样的孩子永远无法长大!
03
如果您的孩子被批评了,请对老师多一点理♀解。
不要因为孩子的郁郁寡欢,就一时冲动去找老师“算账”,首先要安抚好孩子的情绪,了解清♂楚事件发生的原委。
帮助孩子分□析事实,讲明道理,让孩子认识到自己的错误,接受老师的批评。
如果你觉得老师的处理方式对孩子造成←了一定的负面影响,可以就自己认为不妥当的地方和老师进行探讨,老师会很乐意〇与家长交流,他们也想知道什么样的方法对孩子是最有效的。
孩子的年龄〓小,他们№对老师的批评不理解、感到委屈,有不想上幼儿园的想法,是很正常的。
身为父母,我们要理解老师的良苦用心,及时做好∑疏导工作,万万不能因为一时心急就与老师发生冲突。
试想一下,老师每天要面对几十个▲孩子,的确▲无法事无巨细的关注每个孩子的内心,同样的处理方式,有的孩子没事,有的孩←子却会出现负面情绪。
这跟孩子的性格特『点相关。
如果你站在老师的立场去』看待孩子的“错误”,审视老师的“批评”,有助于家长理解老师的立场,理解老师的良苦用心,也许你会⌒ 多一分宽容。
对于孩子来说,单靠老师的教育是远远▓不够的,最重要的教育永远来自于家庭,来自于父母的言@传身教,只有父母认同老师的做法,积极配∮合老师,才会让孩子很∮快的意识到自己的“错误”,并引导孩子走向正确的道路,相信孩子会进步更快。
如果说,表扬是孩子成长☆的雨露,那批评就是孩子成长所需要的养分,它使孩子时刻保持头脑的清醒,不骄傲,不自负,永〓远稳当前行。
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- 编辑:刘昆
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