孩子为什么老是教不好？你的方法对了吗？

父母如何培养孩子习惯，如何陪伴孩ㄨ子成长，如何指导孩子做作业……类似的文章大家看了很多，但有很多←家长有这样的疑惑：学习了那么多的知识，为什么在教育孩子上还不见起色？如果你也有这样的疑问，特别建议→你读一下这篇文章。

其实，“教育孩子的王道，就是父母执着地栽培自己，让自己与孩子一起成¤长！”我们为什么对教育这么焦虑？大多数家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意♀识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业……而这■个忧虑本身，就会毁掉孩子的未来。

家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩㊣子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少】一些。对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做⊙什么，做得够不够，自己心里也没底。因此，对孩子未〗来的发展走向，就缺少了』一份确信。不确信，就会慌张。那么，为什么许多父母没有确信与笃定呢？许多家长，结束了读书生涯，有了工作、家庭、孩子，达到＠ 了一种表面上的“圆满”，便放弃了自我探索。生活遵循“最安逸原则”，看上去悠然自在，轻松洒脱，生活稳定，令人羡慕。其实，很多人生议题并没有完成，而是搁置在那里。打个比方，这很像“成长的断崖”。很多父母自认为选择了一≡条安逸的路，结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头来，付出的不是更少，而是更多。“四十岁死，八十岁埋？

四十岁左〇右年龄的人，特别容易往两个▲方向走，要么越来越丰富，越来越有魅力；要么视野越来越窄，与外在世界非常疏离。一位犀利的女作家甚至用“四十岁死，八十岁埋”来描述这种状态＠，读来让人倍感凄凉。当然，选择最安逸的生活状态，也不是错误。不过，人生的议题并不会因为我们的回避而远离。

我们的人生地图，至少要通过三组关系来定位，分别是与自己的关系，与他人的关系，与世界的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”，那么，也有很多逃避的办法。最简单的办法，就是退缩，并保持现状。许多∮人不接纳自己，常常会自我否定和自我攻击，却放弃了内在探索，而选择忍耐和逃避。

面对人▃际关系中存在的障碍，不是去化解，而是把人际关系简化，有的索性只剩下亲人关系。在家人面∞前，就算任性为之，也会获得包容。对世界的看法，则保持不变，不再对世界产生好奇。许多妈妈埋头于柴米油盐的生活，最大限度回避Ψ了这三组关系。