夜大往事

*来源：黑板洞察（ID：heibandongcha），作者：张雪玲

八十年代的电视剧中，经常会出现学生上夜大的场景，这是当时人们的真实写照。但随着时代变迁，夜大似乎悄无声息的从我们的生活中消失了。从曾经的全民参与到如今的悄无声息，夜大经历了什么？现在究竟还有没有夜大了？

从夜校扫盲→▃，到夜大“拔高”

早↓在辛亥革命后，中国的有识之士就认识到了中国在文化教育上的落后。1917年毛泽东以湖南第一师范学友会〓教育研究部的名义创办了第一所革命工人夜学。当时毛泽东在招生广告中写到，“我们第一师范办ξ　了一个夜学，这个夜学专为列为工人设的，教的是写卐信、算账，都是列位自己时刻要用的。讲义归我们发给，并不要钱，夜间上课又◇于列位工作并无妨碍”。1925 年毛泽东回到家乡湖南韶山，在当地开展农民运动，并且︼创办了20多所农民夜校。

改革开放后，为有效地提高工农干部的文化水平，以适应国家建设的需要，1953年《中共中央关于加强干部文化教∩育工作的指示》中，明确关于干部业余文化补习学校或文化补习班的学制、课程，教学时间、教师和制度▅等。个别有条件的地方和单位，可重点试办高中班和夜大学。随后几年时间，清华、原北京石油学院等☉高校纷纷开办夜大，教育劳工，启发劳工，服务劳工。但在文化大革命∞中由于林彪、“四人帮”的干扰破坏，一度全部停顿。

根据1964～2010我国人→口普查文盲数据看到，1964年我国文盲率被缩减到了33.6%，但仍有超三分之一的人们识字数不超过500。随着基层夜校的开办，我国文盲人数在逐年大幅减少。夜大涌现，目的※从扫盲转变为提高学识。

1980年，国务院批转《教育部关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的∑　意见》，《意见》指出，高等学校除办好全日制大学外，还应根据自己学校情况积极举办函授教育和夜大学。当时我国全日制高等学校招生人数有限，大多数高中毕业生不能升入全日制高等学校。《意见》要求到1985年全国高等学校举办的函授教育和夜大学本科、专科在校◣学生总数，要达到相当于全日制高等学校在校学生人数三分之一以上。

但由ω　于个别教育主管部门超越审批权限、降低审批条件，且部分成人ω教育片面追求文凭，忽视质量，结构不尽合理，标准不一※等。因此，1986年开始，包ぷ括夜大学在内的成人高等学校实①行全国统一招生考试，由原国家教委组织统一命题、统一考试时间和评分标准；1990年，教育部门严把质量关，发布《关于普通高等学校举办函授◆、夜大学专科教育审批权限下放后有关问题」的通知》，对降低条件审↑批的函授、夜大学只准招收一届学生。

仅存于招生简章上的夜大

夜大是改▆革开放初期的叫法，属于成人高考的一种学习形式（即为业余）。随着在线『教育的普及推广，夜间集体到校上学的模式逐渐被取代，但“夜大”制度沿用至今。据互联网ㄨ公布的数据显示，截至2005年，全国共有528所招收成人高考的高校。不过，曾经的夜大多已消失或改名，除了成人高考的招生简☆章，现在已经很难见到“夜大”这种称呼了。

成人高考的全称为成人高等教育招生考试，主要分为专◆科升本科、高中升本ㄨ科、高中升高职3种考试形式。经过系统的学♀习及考核后，本科毕业生可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。如今人们很容易将成人高考和自考混淆，但两者属于不同的成人继续教育模式。

自1999年高ぷ校扩招以来，自学考试和成人高等教育的功能逐渐由学历教育转向继续教育，其生【源主体向有学历提升需求的各级各类学校学生转变。自考和√成人高考出现时间基本相当，随着我国高校录取率逐▼年攀升，参与成人继续教育，尤其是成人高考的◤生源“质量”越来越差。虽然成人高考已顺应社会发展，将招生重点转移至专升本，依旧无法阻止参加←成人高考人数下降趋势。同时，成人高考已经逐渐演变成一种“宽进宽出”的模式，通过招生考试较为容易，目前社会普遍】认为自考含金量高于成人高考。

与曾经的重应用型、职业型人才【相悖，在考试科目设置上，成人高考仍然采用单一依靠文化课考试□　确定入学资格的做法。包括后续期末考试，大部分考核△方式为笔试，虽分数要求不高√，但其已经不能够完全适用于成人。2010年，教♀育部发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010