百年大变局，社会革新中的教育生态眺望

教育行业其中一个构成主体，线上线下的校外培训机构，正在进入一场深水区的改革与变换之中。较之培训机构过去三十年、线上培训过去十年的发展变化，看起来这一次变局的因素似乎更加多维与难以预测和判断。

但如开篇所提，这仅仅是其中一个构成主体。而在教育的其它主体和板块，改革和变化依然坚挺地进行，从政策到市场，自上而下与自下而上都在发生本质性的结构性的变化。这些基本面的变化正深刻地影响到教育的每一个领域，从早幼教、k12、高等教育、职业到终身教育。

其实，这些变化并不是突然发生或是临空而降的，水有源头，事有因果，除此之外，可能还有帕累托最々优。（注：帕累托最优（Pareto efficiency），是指资源分配的一种理想状态，假定固有的一群人和可分配的资源，从一种分配状态到另一种状态的变化中，在没有使任何人境况变坏的☆前提下，使得至少一个人变得更好，这就是帕累托改进或帕累托最优化。）

所有的信号无一不在释放一个事实：本就归属于民生领域的教育培训行业，以及匹配的上下游产业在未来的发展中，实实在在地吻合了2019年横空出世的那一句话：百年未有之大变局。这一句话的全文是：当前中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。

然而，所有的变化并不是突然发生或是临空而降的，媒体本身并不创造事实，亦不能创造信息，它只是事实与信息的传递者，但是可以更多基于事实与信息，追根溯源，寻找相关影响因素，研究其影响和变化的轨迹，洞察变化、眺望未来、亦观此刻，是媒体作为信息传递者的价值之一。

在要描述和全面且多维的去厘清变局的时候，文章总是散乱与断续的，我们还是擅长用会的方式，连续密集地在内容和结构上做设计，力求多维多角度，同时还能尽量全面地展现在其中的洞察。

这一次，在六月，带着大变局与革新的眺望。

我们将在6.28-29日，在武汉光谷开启武汉樱花+GET教育科技大会。

既然是一个会，那聊点什么很关键，以及什么样的人来聊。

保持常规但又不沦为庸常，可能是我个人这些年参与了很多会，包括我堆自己也办了六年的GET大会之后的感悟。

常规指的是形态，就像我只要是一个人不是一只猫，一个人有的眼睛鼻子我总也是一样长着的。

庸常指的是精神，就像所有人都长一个样子，但是总有些灵魂和内心要更有卐趣和不同寻常一些。

这一次有一些话题我们不太想开启，比如：

1.关于合规的强调