教育部、国家文物局联合发文，鼓励小学课后时间开设校内博物馆课程

讯 近日，教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》（简称《意见》）。《意见》提出各地教育部门和中小学要将博物馆青少年教育纳入课后服务内容，鼓励小学在下ω午3点半课后时间开设校内博物馆系列∩课程。学校要加︻强与当地博物馆的联系，定期组织学生到博物馆参观学习。博物馆教育相关培训内容应纳入各级各类教师培训。

《意见》提出要丰富博物馆◆教育内容。各地博物馆→要坚持“展教并重”，策划适合中小学生的专题展览和教育活动，动员馆内策展、文保人员以及专家学者、社会力量参与博物馆教育资源开发，定期组织▲馆长讲解、专家导赏。其次，要加强卐博物馆网络教育资源建设。教育部、国家文『物局将推动博物馆青少年优质教育资源建设，加大推广应用∑　力度，联合发布全国中小学博物馆教育资源地图，有效衔接中小学利用博物馆资源开展教▓育教学需求。

此外，要拓展博物馆△教育方式途径。博物馆教育活动要以促进▼学生学习为中心，根据博物馆环境、藏品、展览等，综合运用解说导≡览、专题讲座、互动游戏、角色扮演、动手实践等方式，增强博物馆学习的趣味性、互ζ　动性和体验性。要制作博物馆手册、导览图、辅助读物、口袋书、动漫等，引导学生利用博物馆资源创造性开展活动、辅助学习，不断探索完备博物馆学习模式，增强博物◢馆学习效果∴。

《意见》强调应提升博物馆研学活动质量。各地教育部门和中小学要将博物馆青少年教育纳入课后服务内容，鼓励小学在下午3点半课后时间开设校内博物馆系列课程，利用博物馆资源开展专题教育活动。要注重※利用节假日、寒暑假、休息日等时段，组织、引导学生走进博物馆开展学习。

建立馆▆校合作长效机制，推进馆■校合作共建。学校要加强与当地博▽物馆的联系，通过签订馆校共建协议、举办馆校互动活动①、建立第二课堂等方式，定期组织学生到博物馆参观学习。

在师∑资方面，《意见》指出要加强师资联合培养。各地教育、文物部门要联合开展师资培养培△训，通过教师研习、双师课堂、短期培训、联合教研等方式，加强博物馆教育人员与学校教师的交流合作，使博物馆教育人员了解学校教学内容，中小学教︾师了解博物馆教育资源构成。要将博物馆教育相关培训内容纳入各级各类教师培训，加大培训力度。

《意见》还要求各地教育、文物部门加强组织领导，建立健全工作协调机制，加强经费、人员、物资等方面保█障。各地中小学、博物馆◥等要强化博物馆教育安全管理制度，加强对各类活动的组织管理和安全保障；要针对中小学生实际，开展教育人员安全培训，加强场馆内设施设备的安全检查，确保活动安全有序开展。