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　　幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育之间的衔接过渡，是幼儿在其发展过程中所面临的一个重♂大的转折期

　　幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育之间的衔接过渡，是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折▃期。解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进幼儿的可持续发展、提高教育质量都具有⊙重要意义。近日，记者从乐山中心城区部分幼儿园了解到，为了帮助孩子们从生活健□康生活方式阐述、学习、心理等方面做好入学前的准备，以积极的心态迎接小学生活，幼儿园和家长积极合作沟通健康生活，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，共同营造有利①于幼儿适应小学生活的氛围。

　　今年6月，乐山市城北幼儿园与乐山市徐家扁小学开展了联合教研活动，以此促进幼儿园老年人健康生活方式、小学及♀家长教育观念、教育行为的一致性，形成科学开展幼小衔接◣的教育生态。活动中，徐家扁小学与城北幼儿园收集了小学、幼儿园、家长三方问题和疑惑，进行现场互动答疑，针对如何╲培养幼儿专注力、如何正确看待幼小衔∴、如何培养幼儿正确的书写姿势等问题进行了思维碰撞。

　　“这种幼小联合的全新教研形式今后将继续常态化开〖展，同时，幼儿园也通过开展教师外出学习培训、家长线上学习→、小学实地体验等活动，逐步建立幼儿园与小学科学衔接机制，有效化解幼儿园大班家长的焦虑，减缓幼小之间的衔接坡卐度，帮助幼儿顺利度过幼小⌒　衔接过渡期。”乐山市城北幼儿园副园长向往表示，平时幼儿园也把入学准备渗透于三年保育教育的全过程，同时围☆绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，对孩子们进行有针对性↙的入学准备教育老年人健康生活方式，为进入小学奠定良好的基础。

　　有着丰富教学经验的乐山市城北幼儿园教师王诗菡认为，幼小衔接〗不是一个时间节点，而是一个过程，除了幼儿园和老师，家长与家庭也发挥着重要作用健康生活方式阐述。王诗菡说：“从孩子们入园开始，我们各班老师便不断通过家长会、家长培训、家访等方式，帮助家长掌握科学的教育理念和教育规律，建立有效的家园协同沟通机制。”

　　在王诗菡看↓来，生活作息直接关乎孩子的精神状态和健康成长，养成良好的生活作息习惯才有了“的本钱”。对此，王诗菡建议，在孩子上】小学之前，家长要根据学校的作息时间表，帮助孩子和学校的作息同步，尽量做到早睡早起健康生活方式阐述，劳逸结合健康生活方式阐述。

　　“家长可以在假期为孩子制定时间规划表健☉康生活，将每天从早上起◤床到晚上睡觉的时间进行合理安排。”王诗菡说，“比如家长可以借助沙漏或闹铃作为工具健康生活方式阐述，对每█件事进行计时，规定准确的时间，要求在规定时↑间内完成任务，让孩子慢慢形成时间观念。同时要建立奖惩机制，比如孩子按时完成任务，就ㄨ给予一定奖励，激发他们的积极性；如果孩子做事拖拉不用心，则给予适当的惩罚，让他们产生一定的危机感健康生活方式阐述。”

　　“上小学，老师保育的部分大大减少□　健康生活方式怎样写，这就要求孩子们有自理能力健康生活。”王诗菡建议，在生活方面，家长要让孩子学着自己的事情自己做，比如每天●利用起床后、睡觉前的时间，练习系鞋带健康生活、扣纽扣、穿服、整理被子、收拾文具等健康生活方式怎样写，将生活与劳动教育紧密结合。“最重要的是家①长要对自己的孩子有信心，不必太过焦虑和担心，做到悉心〗陪伴，科学衔接，帮助孩子开启一段美好的学习旅程。”