上▓海儿童文学基地“101天团”重磅来袭——萧萍：狂欢节里的漂亮“女王”—《观察蚂

　　作家、理解文学为更深化理解，21年“上海儿童文学作家∏101天团”系列访谈浦东藏书楼结合浦东新区融媒体中♀间协作推出20，咖”与我们分享他们的文学故事约请多位上海儿童文学界的“大。

　　019年9月配合启动“上◥海儿童文学基地项目”上海浦东藏书楼与上海作协儿童文学委员会于2，史料和作家人物档案搜集项目努力于上海儿童Ψ文学，相∮干材料的陈设、开辟与推行操纵并在此根底上做好儿童文学作品和，文明根脉保护传统，海文明【彰显上，文学作家的肉体故里打造少年儿童与儿童。1年9月202，地在我馆完工开放上海儿童文学基。

　　谈最初在访，巨细伴侣密切交换萧】萍教师和在场的。门生积极发问竹№园小学的，萧教师作品的喜欢他们表达了本人对，题材的《沐阳上学记》出格是以儿童糊口为，三个视角很⊙感爱好小伴侣对作品中的，中找到了激烈的共识而且在母亲的脚色。内容提出了很多成绩他们还分离作品的，心肠逐个答复萧教师都耐，妙想赐与必定和鼓舞并对小伴侣〗的奇思。

　　表作《狂欢节』萧萍教师的代，八届天下优良儿童文学奖女王一岁了》曾得到第，王” 的出格寄义时在掌管人问到“女，本人很喜好蚂蚁萧教师说由于，印象很深入蚁后给＠ 她，——“女王”是蚁后以是作品里的配角。儿子一同养蚂蚁在糊口中她会与，察蚂蚁的糊口一同认真观，常识的同时在◣丰硕孩子,许多写作的素材本人也积▽聚了。

　　儿童文学创作门路时在谈到是怎样走上，小就喜好儿童文学萧萍教师说本人从，念书喜好，也促使她对儿童文学有了更深※化的研讨和创作理论厥≡后从大学到硕士博士与儿童文学有关的进修阅历。

　　子浏览时在谈到亲，浏览之间的“同频共振”萧萍教师提落发长和卐孩子，对浏览的▲影响很主要并出格指出亲子感情，完成的根底是亲子浏览。孩子有很大的影响怙恃的陪同质量对，能给孩子主动的指导在浏览中全情的投入。着接，发下创作◤了《让我们去找黑的处所》这首儿童诗萧萍教师报告了她是怎样在儿子糊口趣事的启，地朗读了一段并有声▲有色，泼又风趣言语々活，场的小伴侣吸收了在。

　　益俱乐部的结合倡议人作为“非呼啸妈妈”公，己在家←庭教诲中的一些心得和本领萧萍教师与在坐的家长分享了自，题时与孩子对等地相同和交换提倡怙恃在糊口中面临亲子问。

　　6日下战书8月1，图新建的上海♀儿童文学基地内的小巴掌书◆房举办“上海儿童文学作家101天团”系列访谈在浦，是出名儿童文学作家本期我们迎来的高朋，传布︼学院传授萧萍教师上海师范大学人文与，和家长参与了此次举动竹园小学的部门门生。