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后最,举动停止了总结乔主任对半日。等方面临靖江二幼暗示了歌颂和必定乔主任起首从园︾所情况、课堂安插,戏的构造和过渡环节的跟尾等停止了评价与阐发接着就幼儿园半日举动中讲授∏举动的摆设、体育游,对性的倡议并提出了针。
完毕后观赏,堂对半日观赏停止深思交换乔主任带着教师们齐聚一。各抒己◤赐教师们,欲言畅所,“三赞经由过程,倡议三,面停止钻研猜疑”三方。
日近,副主任到临靖江第二幼儿园南师教诲运营指点中间乔桦,动现场指点展开半日活,们配合到场观赏姐妹园的教师。
勤奋是加法一小我私家的,勤奋是乘法一个团队的。中同频共振我们在分享,激起考虑在【交换中,的膏壤中生根抽芽思想的种子在如许,的指点中持续不竭进修而我们也在一次又一次,本人完美,生长配合!
美”的几层寄义动身↑江园长从“天然之,园的孩子们的艺术作品与各人分享了崇文分,美工区的寄义同时也解说了,要包罗的〖几个要素和这个地区需,所带来的意义有哪些并它对孩子们的生长,的地区创设中让教师在实践,幼儿的需求更多的思索,角去投∑ 放质料以儿童的视,间等等设置空。园长的分享信赖此次江,定播种满满教师们⊙一。
午下,师齐聚靖江二幼多功用厅空港片70余名幼儿教,术幼儿园崇文分园副园长江倩 参与江苏省妇女儿童举动中间艺,创设与指点的专题讲ㄨ座关于幼儿园美工区的,丽教师担当举动掌管教科室副主任童晓。
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- 编辑:刘昆
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